當公布閱讀課程內容時，我一直很期待這門“聲音表情訓練”課程。因為每次帶繪本故事時，總會遇到講到後面喉嚨變的很緊，或是無法詮釋多元角色、聲音表情不夠豐富等。很期待充電後，能夠在詮釋繪本時更具吸引力，也能讓聽故事的人更進入繪本世界。
課程一開始，老師以繪本示範聲音運用。透過生動有趣的繪本展示如何利用不同的音調和語氣來帶入各種情緒營造氛圍。這樣的示範讓我意識到，聲音不僅是溝通的工具，也是一種藝術形式。隨著老師的引導，感覺自己彷彿與故事中的角色一同經歷著喜怒哀樂，這種情感的共鳴令我印象深刻，也讓我思考如何在日常生活，或是繪本導讀中運用這些技巧。
緊接著，課程進入發聲練習的階段。嘗試以各種位置的共鳴，去感受聲音的變化，察覺到同一句話用不同位置發聲，表達出來的情感及感受會是不一樣的。這同時取決於不同的人物設定。最後，老師讓我們用不同語氣詮釋相同的句子，在角色扮演的過程中，讓我驚覺語氣的變化能夠為情感濃淡帶來極大地差異。透過這些練習不僅讓我更深入理解語言的力量，而先前困擾我的聲音表達方式不夠多元與豐富這件事，也不再是個問題了。
這堂“聲音表情訓練課程”，讓我對聲音表達的理解，進階到另一新的高度。這堂課不僅在聲音技巧上有了顯著提升，更讓我在情感交流中變得更加靈活。我破不及待的希望能將這些學習運用到繪本導讀中，讓聽我說故事的人都能輕易的進入營造的情境，去體會故事角色的生活及心情。同時，我也期待未來有更多的課程，無論是閱讀或是口說的能力，這都能讓我持續精進自己，也帶給學生更多的成長。
