晨光和煦的校園裡,黃澄澄的楓葉飄然落下,而梅樹枝上花苞尚未冒枝頭。時間已經悄然的來到這個充滿感恩及聖誕季節的12月份。孩子們陶醉在一年中最暖心的節日氛圍中。此時,遠方一群熱心的人正為著偏鄉的孩子們預備驚喜,並期待孩子們收到禮物時感受到他們濃濃的關愛。
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「老師,那是什麼?是送我們的嗎?」當孩子們看到老師們手中的箱子,好奇不斷的問著,用著天馬行空的小腦袋猜著箱子裡可能會出現的物品。一時之間教室裡瀰漫著愉悅的歡笑聲。當禮物送到孩子們的手中時,每個孩子的臉部變化可謂是瞬息萬變,眼睛閃爍著光芒、臉上綻放著無法掩飾的驚喜和興奮,笑容更是燦爛。這些來自遠方的禮物彷彿是一場驚喜派對。收到禮物的孩子們紛紛寫下感謝信,一封封充滿童真的感謝信就如一份心靈的交流,為的就是要讓每一位參與捐贈的人都能感受到他們的感激之情。
「禮物」不僅僅滿足了他們學習和生活的需求。
「禮物」對孩子心靈深處的意義,是一份如陽光般的溫暖,是一份不孤單的愛,是一份鼓勵他們努力地學習動力。孩子們或許沒有豐富的物質條件,但這份溫情和關愛讓他們感受到無比的富足。期待這一些孩子們就如校園內梅樹上的每一朵梅花,在這片土地上感受關愛的陪伴中越冷越綻放。
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