小玉轉學了，帶著遺憾，離開了她的第一志願──建築系，因為她真的無法繼續。在學校，小玉很努力，但即使熬夜苦學，她還是跟不上同學，因為同學都是從製圖科、建築科升上來的，早已有了基礎。
學校的課很硬，進度又緊湊，最讓小玉印象深刻的是手繪課，老師常把同學的作品「退貨」，小玉的也是。還有一回，小玉正在進行手繪，老師在她旁邊停留了幾秒，嘆了一口氣就走了。「到現在依然覺得可怕……」小玉回憶道。
小玉的童年，是在不斷搬遷、流離、寄居之中度過，連倉庫都住過的她，對於狹小、老舊、雜亂的居所一點也不陌生，但她還是懷抱夢想，立志成為建築師，要為家人蓋一棟屬於自己的房子。
九年級填志願時，小玉鎖定了高工的製圖科和建築科，但家人無法理解她的憧憬，要求她選擇看似更風光的的花蓮女中。女中讀完了，建築夢卻碎了。小玉因為飽受挫折，在大一下主動向愛基會求助，我們為她安排一對一的生涯指引課程，她在課程結束後，決定放棄建築系，轉學到他校的生物資源系。
小玉的事件令人難過，亦發人深省。偏鄉孩子的困境，不僅僅在於課業的落後、衣食的匱乏，更因家庭功能低落，讓他們在人生道路上徬徨無助。謝謝小玉，讓愛基會知道，我們還不夠，未來還有很多事可以做。
